郑杰是个懦夫！不敢面对，不敢去改变。
　　郑杰和陈丹青（辞去清华大学教授）一样，是看到了中国教育的问题，但不去面对，不去想办法解决。他们不可能成为教育家，正如郑杰自己所说的中国没有教育家。但可悲的是他虽然嘴上说自己不是教育家，但他的一切行为已把自己当教育家了，有那样的架子和行头了。希望郑校长能重视这个问题，同时也希望有机会我们沟通一下。xuelecn@21.com 
    另，正如郑杰所说，教育（学校）不仅没用，而且可能还有害。那为什么不去想办法解决，把他认为有用的教育给我们的学生，还原教育的本质。要知道大声呼吁是没有用的，任何事情必须基于现实，否则都是空话。实实在在一点一滴地做起，我对自己充满信心，对中国教育充满信心。希望能和我一起来做真正的教育，还原教育的本质。 或许您放不下已有的成就，但您有些话语权，可以做些事，也是为中国的教育做点事。

自古不随波逐流的人多半是孤独的，这类人在每个时代比比皆是，纵使有满腹经纶，也不敌社会浊流的冲击，郑杰也许就是这样，因此他的工作、生活态度不被常人理解。用消极的眼光看，信心越大的人可能失望越大，这是不变的真理。能像郑杰那样把目前的工作做好，就已经很不错了，但愿他能将他的工作做到极致。

经历过波折，少了轻狂，有了沉稳罢了。
改变的方法很多，老郑的方法，我觉得也是选项之一。

我支持你的方式。因为这种方式能代价最小。

那阿里也不成了懦夫，不愿参加越战

郑杰是不是懦夫，没必要别人去说他。只要他不危害国家安全，也不对他人的生活造成危害，只要他过得可以就行了！

呵呵。

我倒觉得这是褒扬的意思。郑杰就是郑杰，全国只有这一个，经历造就鲁迅似的低调，而思想深邃。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。

深有同感！我已经听过郑杰校两次报告，应该说他前期，就是担任上海北郊中学校长可能是成就辉煌的。但为什么那么快就不做校长了呢？？？

清醒的懦夫比糊涂的勇士更需要智慧和勇气。

可以理解,几人能做到功成身退.赞成九楼的观点.