内蒙古教育厅原厅长韩长久先生退休后致力于内蒙古教师培训事业，可谓呕心沥血。去年底，他风尘仆仆赶到上海，专程聘我担任内蒙古现代教育研究会顾问，并邀我到巴彦淖尔盟讲学。我仰慕韩厅长，他是蒙古族人，在我眼中他是一本巨书，强烈地吸引着我细读，于是，我于年初九“逃离”上海，启程赴蒙。
一想到内蒙古一望无际的大草原、那成群的牛羊、新鲜的牛奶、马奶子酒，就每每不能自已。我还特别钟情于蒙古人那动人的歌喉，腾格尔的一曲《天堂》令我如痴如醉。先前曾去过呼和浩特、包头、赤峰、锡林浩特、鄂尔多斯，此次远赴河套地区的巴彦淖尔，抖落城市节日细小而无聊的尘嚣，心胸一下子开阔起来。
阅读全文……春节的日子，每天都是相似的，相似得让人无处可逃。
手机里塞满了从各地发来的短消息，提醒我还有那么多朋友在惦念我。每天都得花时间做删除的工作，剩下一些有意义的话语则做特别的珍藏。被小心收藏起来的有大兴安岭呼玛县李校长发来的一番话：“当人们都在关注你飞得高不高，姐在关心你飞得累不累。再忙也要放松休息，再累也要照顾好自己。”
阅读全文……年前的最后一站是安徽芜湖，那是安徽一个富庶的地方，教育也很发达。我应邀出席芜湖市镜湖区的教育工作会议，会议安排我主讲两个小时的“质量管理”。
教育局江副局长负责接我，他是主抓业务的局长，头发已花白，神色澹定，貌似敦厚而眼神敏锐。第二天的报告会也由他主持，开场白和结束语自然要对我进行一番描述和评价，他没有念下属为他事先准备好的稿子，一席话听似随手拈来，实则底气十足。会后我说，这是我听到过的关于我的两段最好的口头介绍和总结，因为您将我这个“另类”的骨头和血脉都揭示出来了，当我们对一个人或一件事不能做出自己的理解，便不能如此自由和自在地言说。其实，我们每个人对外部和内部世界都会有所理解，可是我们未必都能自由和自在地表达。不是我们没有表达的冲动，而是另有隐情罢了。
阅读全文……08年12月初曾第三次去淄博，张店区教育局邹副局长邀我深入几所学校诊断把脉，顺便与学校管理者切磋交流。那几天奇冷无比，出发那天我面部受了感染，发着烧，浑身不自在，不得不在当地中医院挂了两天水。但这些都没有成为她“放过”我的理由，女领导的执着令人尊重，有时候也令人“恐慌”。
公园小学是行程的最后一站，坐在诗意和梦幻般的教师读书吧听校长富有诗意的办学梦想，我的灵感有如泉涌，夸夸其谈地在校长专业发展方面狠狠发挥了一通。于是，又被邹局长逮个正着，邀我年前无论如何抽时间为校长们讲讲如何发展自己。于是，09年春节前夕，我如约坐在了张店区全体校长面前。
阅读全文……08年年4月开始，我受邀为一所实验学校做顾问。这几天，与学校的干部们一起讨论学校新的三年发展规划问题。
为能安心而充分地讨论学校大政方针，我们去了远郊一座名山，入住山脚下的度假村。山顶上，是一座著名的天主教堂，让我们抬头仰视，带着敬畏之心。清晨的时候，日光无力地从教堂背后弥散开来，使教堂只剩下神秘的剪影，似乎想告诉我们一些重要的事，又似乎有隐情不愿意让我们这些凡人猜透。
阅读全文……从上海飞往长春，差一点没能降落，这里的机场被紧紧裹在了漫天大雪中。那是我09年武汉之行后的第二站，11日晚上7点，小车拉着我，艰难的行驶在从长春机场到白山市的雪道上。一路上险得令我不敢睁不开眼睛，车中的两条生命全系在了司机的方向盘上了。
这次北上，是应吉林白山市教育局纪砚秋局长的邀请，与当地的校长们探讨现代学校管理问题，并就“学校文化建设和生命化教育”这一命题与校长们“聊聊天”。13日，我被安排考察7所学校。
阅读全文……07年起，我辞去公职，专事非营利的咨询工作。我完全有理由热爱这一新的工作，因为校长们不仅需要政府官员们训导他们什么是“不能做”的，需要专家学者们告诉他们代表新思想新理念的“是什么”，校长们显然需要有个伙伴在他们身边与他们一起探寻解决问题的具体办法。
什么是真正好的校长？不去做那些官员们三令五申的“不正确的事”并不意味着就是一个好校长；去做那些专家学者们谆谆教诲的“正确的事”也不天然成为一个好校长。能解决问题才是好校长：能解决本校特殊问题的校长是好校长中的优秀分子；能解决当前教育中的若干普遍问题的校长则是好校长中的卓越者。
阅读全文……写了10多年的新年试笔，这是惟一一次写不出来。
2008年，这个国家有太多的事，该说的别人都说了；没说的多半是不敢说，或说了也是白说。
阅读全文……人本阶段的管理
1、学习型学校和知识型组织
在学校发展的高级阶段，无疑是要创学校型学校了。学习型组织的管理应该是民主的，在这个阶段，“金字塔"型科层制应被改变，学校日趋扁平化，领导与教师实现直接交流和直接对话。学习型学校强调合作和自主，在学习型组织中，任何活动都是组织成员自觉、自愿、自主、主动的行为，而不是外部命令、强加、被迫的。建立学习型学校的一般策略如下是建立系统思考、建立分散型领导、发展共同愿景、促进教师专业发展、培育学习文化。
阅读全文……战略规划管理
1、实施模式
咨询师的主要工作在于协助学校制定战略规划，一旦战略确定以后，战略的实施就成为学校管理成败的关键。咨询师是否真正可以离开，取决于学校能否实施战略规划管理。一般讲，战略的实施有以下五种模式：
阅读全文……校长素质
1、最适合的就是最好的
从咨询师角度看，咨询活动的真正成功在于学校接受咨询之后，各方面的能力得到了增长，终于不必再请求咨询师帮助了。而在各方面的能力中，校长的能力素质是个关键。
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